• 觀點視點

    雙創教育不可紙上談兵,其中難點該如何解決?

    創新是引領發展的第一動力。在新發展格局下,實現高質量發展無疑需要大量創新創業者。因此高校強化雙創教育、培養造就具有高度專業...[詳情]2021-04-07    來源:科技日報

    激勵更多有志青年躬身教育

    “扁擔窄窄,挑起山鄉的未來;板凳寬寬,穩住孩子們的心……”這是對張玉滾教書育人之路的生動寫照。畢業后回到家鄉,張玉滾從一名每月拿...[詳情]2021-04-07    來源:光明日報

    報考“教資”只為多一條職業后路嗎

    這兩年,考教師資格證成為不少人的“真香”選擇。2016年,全年教師資格考試報名人數共有260萬人,2017年達410萬人,到2019年則攀升至900...[詳情]2021-03-23    來源:中國青年報

    支持年輕人找到適合自己的發展舞臺(多棱鏡)

    做好人才培養頂層設計,加強求學、求職指導,盡最大努力幫助年輕人在各領域施展才干  909萬人!今年,我國高校畢業生數量達909萬,再創新...[詳情]2021-03-23    來源:人民日報

    抓住教育評價這個“牛鼻子”(新語)

    新的評價體系體現了定性評價與定量評價相結合、結果評價與過程評價相統一的基本理念,樹立了立德樹人的鮮明導向,讓“五唯”的頑瘴痼...[詳情]2021-03-23    來源:人民日報

    評價課程:從分數至上到發展取向

    學生能獲得高分卻要人為壓分,會讓教師的教學、學生的學習失去獲得感、成就感,對學生成長發展、身心健康都無益處正態分布意味著高分...[詳情]2021-02-26    來源:光明日報

    “破五唯”后新的評價標準應提上議程

    教育評價是教育改進的重要機制,是引導教育發展方向的指揮棒。不久前,中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》(以...[詳情]2021-02-26    來源:光明日報

    本科教育評價改革出“硬招”:把尺子做細 鼓勵高?!案髡顾L”

    人民網北京2月8日電 (記者孫競)近日,教育部印發了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案(2021—2025年)》(以下簡稱《方案》),依據...[詳情]2021-02-10    來源:人民網-教育頻道

    推動高校間學分互認難在哪里

    教育部在關于政協十三屆全國委員會第三次會議第1241號(教育類109號)提案答復的函中指出,近年來,教育部出臺多項政策積極推動高校間的...[詳情]2021-01-28    來源:北京青年報

    努力辦好人民滿意的教育(思想縱橫)

    習近平總書記指出:“我們要從黨和國家事業發展全局的高度,全面貫徹黨的教育方針,堅持優先發展教育事業,堅守為黨育人、為國育才,努力辦...[詳情]2021-01-06    來源:人民日報

    “學術臨時工”是如何產生的

    近日,一篇關于“學術臨時工”的文章引發網絡熱議。文中把一些中途退出科研的博士和青年教師稱之為“學術臨時工”,把引發這一現象的...[詳情]2021-01-06    來源:光明日報

    教育扶貧“扶上馬”還需“送一程”

    近日,中共中央政治局常委會在聽取脫貧攻堅總結評估匯報的會議中指出,經過8年持續奮斗,我們如期完成了新時代脫貧攻堅目標任務,現行標...[詳情]2020-12-10    來源:光明日報

    守好一段渠 種好責任田(行與思)

    教育部日前印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》,強調把思想政治教育貫穿人才培養體系。對于廣大高校來說,建構課程思政的育人大...[詳情]2020-12-06    來源:人民日報

    “金課”提升大學育人“成色”(憑欄處)

    《悖論:思維的魔方》《形勢與政策》《汽車底盤構造》《大數據與城市規劃》《人格心理學》《中國傳世名畫鑒賞》……教育部近日推出...[詳情]2020-12-06    來源:人民日報

    提升教師教書育人能力素質 培養高素質專業化教師隊伍

    黨的十九屆五中全會強調,要提升教師教書育人能力素質,增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領。高校要圍繞習近平總書記關于成為...[詳情]2020-11-26    來源:人民日報

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